El 13 de octubre de 2026, el Centro Cultural de la Ciencia (C3) de Buenos Aires es sede del 1er Congreso Internacional PAIDEIA, bajo el título «Inteligencia Artificial en Educación: de la Estrategia a la Acción». La jornada, de 9 a 19 h, es una iniciativa del Programa PAIDEIA —Programa Argentino de Innovación de la Educación con Inteligencia Artificial— de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano, y da continuidad a las jornadas internacionales realizadas en 2024 y 2025.
El programa se ordena en cuatro ejes que recorren el arco completo del problema: gobernanza —políticas públicas, marcos éticos y normativos—, aprendizaje —la IA en los procesos formativos y en el acompañamiento de las trayectorias—, enseñanza —innovación curricular y didáctica, evaluación, personalización— y ecosistema —acceso, alfabetización digital, infraestructura y conectividad—. Tres conferencias magistrales, cuatro paneles temáticos y un panel de cierre estructuran la jornada.
El subtítulo del congreso no es retórico. Marca el punto exacto en el que se encuentra la discusión: la etapa de los documentos de principios está cumplida y lo que resta es más arduo, porque implica decidir qué se hace efectivamente en un aula el lunes a la mañana. Entre una declaración sobre el uso responsable de la inteligencia artificial y una política de evaluación que sobreviva al contacto con treinta estudiantes hay una distancia que ninguna estrategia salva sola.